Actividades El progreso en estas actividades les ayuda a construir su realidad y potencia la forma de relacionarse con el mundo, su sensibilidad y su inteligencia emocional y es un valioso estímulo para su posterior desarrollo. Plástica y taller de cerámica:
Los niños desarrollan la imaginación y sus capacidades expresivas por medio de la experimentación con diferentes materiales, colores y composiciones, a través de las cuales muestran sus destrezas, habilidades y emociones. Psicomotricidad:
La psicomotricidad posibilita al niño explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a limitaciones, relacionarse con los demás, conocer y oponerse a sus miedos, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar su propia iniciativa, asumir roles y disfrutar del juego en grupo, siempre expresándose con libertad.
Teatro infantil y taller de cuentos:
Juegos, disfraces, cuentos, canciones, bailes, dramatizaciones, son algunas de las actividades que desarrollamos. Con ellas pretendemos el desarrollo de la creatividad en todos los ámbitos, descubriendo sus propias capacidades, estimulando la motivación, la expresión corporal y la espontaneidad y potenciando los recursos comprensivos y expresivos. Cesto de los tesoros y juego heurístico:
Con el cesto de los tesoros y el juego heurístico potenciamos la realización de aprendizajes individuales donde el propio niño hace sus descubrimientos, partiendo de lo que ya sabe, creando estructuras cognitivas nuevas que le ayudarán a solucionar sucesivas situaciones. Música:
La música es algo más que cantar canciones. Supone una educación rítmica, auditiva, del pensamiento musical, que desarrolla, sobre todo, el ritmo, el orden, la creatividad y la expresión de sentimientos y emociones; además de relajar, permite la diversión y el juego, despertando la curiosidad de los niños. Taller de naturaleza, exploración y experimentación:
Creemos en el aprendizaje a partir de la experimentación, de la exploración y de la manipulación como herramientas de integración e interiorización de conocimientos.
Taller de cocina:
Estimulamos el interés por la comida sana. Desarrollamos los procesos lógicos (asociación, clasificación…) y los procesos cognoscitivos (manipular, mezclar, separar…). Secuenciación temporal: “leemos” una receta. Trabajamos conceptos de cantidad. Incorporamos hábitos de seguridad e higiene. Desarrollamos la creatividad y el gusto personal. Inglés:
Los niños de 0 a 6 años poseen una plasticidad neuronal y articulatoria asombrosa, por ello les iniciamos mediante el juego en un segundo idioma. El aprendizaje de un idioma extranjero será tanto más fácil y rápido cuanto mayor sea la experiencia que el niño haya adquirido en sus primeros años de vida. Lo importante es estimular el entusiasmo natural por el lenguaje y la comunicación con una metodología adecuada. Salidas:
La adquisición de conocimientos se puede conseguir y se potencia motivando la experimentación y estimulando la comprensión del entorno. Esto es importante hacerlo ya desde los primeros años de vida. De esta manera el conocimiento directo del medio (natural, físico y social) permite al niño/a entender determinados aspectos de la realidad tomando un contacto directo con ella. Así mismo creemos que se crean actitudes positivas (interés, curiosidad, respeto...). Pequeños proyectos:
Este procedimiento de aprendizaje nos permite alcanzar unos objetivos a través de la puesta en práctica de una serie de acciones, interacción y recursos con motivo de resolver una situación o problema. Autonomía a la hora de la selección del tema, trabajamos las fuentes de documentación y de recursos (de donde aportaremos la información), y los aspectos organizativos (previsión de recursos, tiempos, espacios, materiales, actividades y asignación de tareas y responsabilidades). Fiestas y celebraciones:
Navidad, Carnaval, verano…. Celebramos las fiestas más señaladas que convierten la Escuela Infantil La Cometa en un espacio de relación social para las familias. |
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